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首页 > 西部素质教育 > 疾病诊疗技能和临床思维训练虚拟仿真教学项目建设——以热力烧伤为例

疾病诊疗技能和临床思维训练虚拟仿真教学项目建设——以热力烧伤为例

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摘要文章首先分析了疾病诊疗技能和临床思维训练虚拟仿真教学项目建设的必要性,然后论述了疾病诊疗技能和临床思维训练虚拟仿真教学项目建设的路径,最后阐述了疾病诊疗技能和临床思维训练虚拟仿真教学项目应用的优势.

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作者 朱梦霞 [1] 王芳 [1] 彭婕 [1] 伍佳佳 [1] 唐志晗 [1] 学术成果认领
作者单位 南华大学衡阳医学院,湖南 衡阳,421001 [1]
关键词 虚拟仿真教学项目疾病诊疗技能临床思维训练热力烧伤
分类号 G434
栏目名称
教育观察
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202112006
发布时间 2021-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
南华大学船山学院校级教改课题（2018CY002）
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西部素质教育

西部素质教育

2021年7卷12期

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