换一批基于中医师岗位胜任力模型的考试评价体系研究
Research on the Examination Evaluation System Based on Traditional Chinese Physician Post Competency Model
摘要中医类考试是评价学生知识、技能、素质掌握情况的基本形式,岗位胜任力是人才培养产出的最终目标.当前岗位胜任力与中医类考试之间存在结合不紧密、结果利用不充分,以及评价不深入等问题.本研究基于中医师岗位胜任力模型,根据四大中医类考试建立考试评价体系,探讨考核结果与学生岗位胜任力的匹配度,建立了5个一级指标,14个二级指标,27个三级指标及相应具体观测点的评价体系,从院校、专业,以及个人三个角度进行评价.同时选取10所中医药院校考试数据进行分析,研究结果显示,院校代码为2101的院校学生的综合能力较好;针灸推拿专业学生整体得分情况低于中医学专业学生;随机抽取的针灸推拿学专业学生水平测试与国家执业医师资格考试成绩显示该学生国家执业医师资格考试中的中医诊断学与中药学成绩有所下降.考试评价体系能够有效将考试结果与选拔人才所需要的岗位胜任力相结合,能够提供客观的人才培养评价结果,有利于发挥考核评价的积极作用,提升中医药人才培养质量.
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关键词
中医考试人才评价岗位胜任力考核体系人才培养Chinese medical examinationtalent evaluationpost competencyassessment systemtalent cultivation
分类号
G642.0
栏目名称
DOI
10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.04.003
发布时间
2024-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
国家中医药管理局中医师资格认证中心基金（TA2021001）
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