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首页 > 医学教育研究与实践 > "神经病学"教学中混合式课堂模式应用

"神经病学"教学中混合式课堂模式应用

Application of Blended Classroom Mode in the Teaching of"Neurology"

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摘要在"神经病学"教学中运用混合式课堂模式,开展多维度课堂教学,是对传统临床课堂教学模式的重要改革.本研究在讲述该模式建设思路基础上,结合空军军医大学临床课程教改实践经验,介绍了"神经病学"多维度课堂授课特色、教学活动实践、教学效果评价与反馈以及目前存在问题与改进措施.教学实践表明,线上线下混合式课堂教学模式拓展了现有教学维度,支持学生进行高效且针对性强的临床知识学习,同时增加了师生互动沟通,激发学生自主学习的积极性和创新意识,对提升教学质量具有重要意义.

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作者 任凯夕 [1] 沈歆宜 [1] 赵代弟 [1] 卢佳睿 [1] 李宏增 [2] 郭俊 [1] 学术成果认领
作者单位 空军军医大学第二附属医院神经内科,陕西 西安 710038 [1] 空军军医大学第二附属医院老年病科,陕西 西安 710038 [2]
关键词 混合式课堂神经病学教学方法blended classroomNeurologyteaching method
分类号 G642.0
栏目名称
临床教学
DOI 10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.04.024
发布时间 2024-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
国家自然科学基金（82371352）
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医学教育研究与实践

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2024年32卷4期

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