换一批混合现实技术在口腔正畸学教学中的应用效果评价
Evaluation of the Effectiveness of Mixed Reality Technology Applied in Orthodontics Teaching
摘要随着5G和混合现实技术(Mixed Reality,MR)的发展,MR被广泛应用于医疗和医疗教学等相关领域.为了探索MR教学对口腔正畸临床中微支抗钉植入术相关内容教学效果的影响.本研究按照随机原则,将124名安徽省口腔医院正畸科学生分为实验组(MR教学组)和对照组(传统教学组).实验组通过接受正畸微支抗钉植入术MR教学,体验模拟真实诊疗过程中的手术操作;对照组采用传统临床见习的手术带教方式.研究结果显示,理论成绩方面,实验组学生的微支抗钉植入术与对照组没有显著差异;实践技能方面,实验组学生明显优于对照组.教学问卷调查结果显示,学生对MR教学系统的欢迎程度和使用满意度分别为98.39％(62人)和95.16％(62人).MR实验教学平台与传统临床见习的带教方式相比,MR技术能够显著提升学生对微支抗钉植入术临床操作流程的熟练度,有助于正畸临床学习兴趣的培养及教学质量的提升.
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关键词
口腔正畸混合现实技术虚拟仿真教学正畸微支抗钉植入术医学教育OrthodonticsMixed reality technologyVirtual simulation teachingOrthodontic anchorage nail implantationMedical education
分类号
G642.0
栏目名称
DOI
10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.06.018
发布时间
2024-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
国家自然科学基金（82301039）
安徽医科大学校级临床教学案例资源建设项目（2024xjxm48）
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