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中国叙事医学教育研究热点可视化分析

Visualized Analysis on Research Hotspots of Narrative Medical Education in China

摘要目的 通过梳理中国叙事医学教育研究领域的文献,分析叙事医学教育的研究热点和前沿,为开展后续研究提供参考.方法 检索中国知网中收录的中国叙事医学教育的相关文献,采用CiteSpace 6.4.R1软件对纳入的562篇文献的发文机构、作者和关键词进行可视化分析.结果 2011-2024年间中国叙事医学教育研究领域的发文量呈上升趋势;发文量排名靠前的机构和作者主要来自东部地区的医学院校和教学医院,作者和机构之间的合作较少.关键词可视化分析结果显示,研究热点包括叙事医学教学实践、叙事护理教育、课程思政和叙事教学法,研究前沿为叙事医学教学模式改进.结论 中国叙事医学教育研究呈上升趋势,但存在地区发展不均衡、缺乏规范化的叙事医学教学体系等问题.今后需加强区域和机构之间的合作,共享叙事医学教学的优势资源,构建本土化的叙事医学教学模式,提高叙事医学教育的质量.

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