换一批基于MBBS留学生医疗话语目标情景分析的医学汉语教学研究
A Study on Medical Chinese Teaching Based on the Target Situations Analysis in Clinical Medical Discourse for MBBS International Students
摘要目的 基于目标情景分析理论,探讨高校医学本科学位(Bachelor of Medicine and Bachelor of Surgery,MBBS)留学生在临床实习中的医疗话语需求,明确典型工作场景、交际事件及语言技能需求,为优化医学汉语教学提供科学依据.方法 采用文献分析、问卷调查及质性访谈的三角互证方法,对锦州医科大学252名MBBS留学生进行问卷调查,并对其中10名留学生代表进行半结构式访谈,使用SPSS统计分析与主题分析法对数据进行处理.结果 研究识别出MBBS留学生在临床实习中的4种典型汉语工作任务和7项核心交际事件.留学生需掌握以听力为核心,阅读及口语为辅的共12项具体语言技能,以完成临床实习中的医疗话语交际任务.结论 针对MBBS留学生的语言需求特点,建议构建"基础理论+综合实践+临床应用"的医学汉语课程体系,设计"疾病主题点+诊疗任务线+语言应用面"的教学内容,创新"意识+手段+资源"的教学手段,以及形成"医学+语言+文化"的跨学科融合模式.
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关键词
MBBS留学生临床医疗话语目标情景分析医学汉语教学MBBS international studentsClinical medical discourseTarget situation analysisMedical Chi-nese teaching
分类号
G648.9
栏目名称
DOI
10.13555/j.cnki.c.m.e.2025.05.010
发布时间
2025-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
辽宁省社会科学规划基金青年项目（L24CYY013）
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