换一批摘要随着移动计算技术的发展，具有移动性、及时性、交互性等特点的移动学习技术得到了越来越广泛的关注和应用。为达到教与学过程监测和个性化指导的目的，在教学过程中使用移动学习技术辅助教学，学生通过手机浏览器访问课程资源、测试、作业和问卷，教师根据量化、统计、分析学生对知识点的掌握情况监测学生学习并及时给予个性化指导。结合目前教学的实际情况．探讨移动学习在教学过程中的应用模式和实际效果。
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