换一批基于"360°+KPI"评价集成法的高校教师绩效评价指标体系优化策略
Performance Evaluation Index System's Optimization Strategy of University Teachers Based on "360°+ KPI" Evaluate Integrative Methods
摘要现行高校绩效评价存在着指标体系设计缺乏目标管理,指标分解系统、评价指标重教师的外显胜任力而轻其内隐胜任力,评价指标体系可行性分析不充分而未起到有效激励的作用等问题.笔者遵循战略目标导向原则、层次多维性原则、动态调整原则,并基于"360°+KPI"评价集成法提出了优化高校教师绩效评价指标体系的策略.
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关键词
高校教师绩效评价指标体系"360°+KPI"评价集成法performance evaluation of university teachersindex system"360°+ KPI" evaluate integrative methods
分类号
G451.1
栏目名称
DOI
10.13980/j.cnki.xdjykx.2017.05.004
发布时间
2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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