换一批基于Donabedian三维质量结构模型和360度反馈评价的临床护理教师岗位胜任力评价指标的构建
Establishment of an evaluation index system for competence of teachers in clinical nursing based on 360-degree feedback evaluation and the three-dimensional quality evaluation model
摘要目的 构建基于Donabedian三维质量结构模型和 360 度反馈评价的临床护理教师岗位胜任力评价标准,为测评临床护理教师岗位胜任力提供参考.方法 以 360 度反馈评价为理论基础,并结合Donabedian三维质量评价结构模型,采用文献分析、质性访谈初步确定评价指标条目,采用德尔菲法对 17 名专家进行 2 轮函询,通过层次分析法确定各指标权重.结果 函询专家权威系数为0.851,第1轮和第2轮函询问卷的有效回收率分别为81.82%和94.44%,一、二、三级指标的变异系数分别为 0.037～0.059 和 0.029～0.059,Kendall协调系数W分别为 0.164～0.283、0.257～0.346(均P<0.05),其一致性比率值均<0.1.最终形成的临床护理教师岗位胜任力评价指标包括 3 个一级指标即结构、过程和结果指标,7 个二级指标和 43 个三级指标.结论 本研究构建的临床护理教师岗位胜任力评价指标科学合理,维度和指标分层明确,可为评价临床护理教师岗位胜任力提供依据.
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关键词
临床护理教师岗位胜任力评价指标Donabedian三维质量结构模型360 度反馈评价德尔菲法层次分析法clinical nursing teacherpost competencyevaluation index systemthe three-dimensional quality evaluation model360-degree feedback evaluationDelphi methodanalytic hierarchy process
分类号
R47（护理学）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1671-8283.2026.01.010
发布时间
2026-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
广东省护士协会面上项目（gdshsxh2024ms11）
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