换一批基于第二语言习得理论的通用手语教材开发研究
Research on the Development of General Sign Language Teaching Materials Based on Second Language Learning Theory
摘要开发通用手语培训教材要遵循第二语言习得理论, 选择日常生活中常用的典型语言材料, 提供合适有效的语言交际情境.要遵循从易到难、循序渐进的原则, 符合学习者的认知规律.教材可按主题设置单元, 每单元由情景对话、词汇学习、练习系统和手语小常识四个板块构成.根据第二语言学习理论, 通用手语教学可以选择使用认知教学法、交际语言教学法、合作语言教学法、语言经验教学法等教学方法, 帮助学习者提高手语学习效率.
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分类号
G762
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1004-8014.2018.18.010
发布时间
2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
中国残联2017年度基金项目"国家通用手语培训教材的开发研究 （(CLS2017-07)）
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