换一批师范学生防艾生活技能现状及影响因素研究——以某师范学院为例
Current status of AIDS prevention and control life skills in normal school students and its influencing factors: a case study in Mianyang Normal University
摘要目的 了解师范学生防艾生活技能现状及其影响因素,为有效预防艾滋病在学生中流行提供依据.方法 采用分层整群抽样方法抽取5 444名大学生进行防艾生活技能调查,使用SPSS21.0对数据进行一般描述性分析、x2检验和多因素非条件logistic回归分析,探讨师范学生防艾生活技能影响因素.结果 师范学生防艾生活技能具备率为53.56％,风险识别技能、协商技能、拒绝技能、寻求帮助技能具备率分别为60.73％、44.56％、52.11％、58.95％.多因素非条件logistic回归分析结果显示,在防艾生活技能具备率上,女生是男生的1.48倍(95％CI:1.29～ 1.71);独生子女是非独生子女的1.52倍(95％CI:1.33～1.73);异性恋学生是非异性恋学生的1.29倍(95％CI:1.11 ～1.51);愿意进行HIV检测的学生是不愿意检测者的1.49倍(95％CI:1.25～1.77);二年级学生是一年级学生的1.38倍(95％ CI:1.20～1.59);城市出生的学生是农村出生学生的1.39倍(95％CI:1.14 ～ 1.69).客观支持(OR=1.05,95％ CI:1.02～1.07)、主观支持(OR=1.10,95％CI:1.08 ～1.12)及支持利用(OR=1.18,95％CI:1.14～1.22)得分高是师范学生具备防艾生活技能的促进因素.结论 针对男生、非独生子女、一年级、非异性恋、出生地为农村的师范学生加强各种防艾生活技能的培养和训练,通过提高师范学生HIV检测意愿,为其提供更多和更友好的社会支持环境,进一步提高防艾生活技能具备率.
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医学主题词
学生(Students)获得性免疫缺陷综合征(Acquired Immunodeficiency Syndrome)研究(Research)异性恋(Heterosexuality)方法(Methods)
栏目名称
发布时间
2020-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
四川省艾滋病防治项目（2016-2017ZJX01）
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