换一批老年人社会参与、隔代抚养及其交互作用对认知功能的影响分析
Analysis of the effect of social participation,intergenerational rearing and their interaction on cognitive function of the elderly
摘要目的 了解我国老年人社会参与和隔代抚养及其交互作用对认知功能影响.方法 收集2018年中国健康与养老追踪调查数据(CHARLS)中5 563名≥60岁老年人相关数据,采用logistic回归分析老年人认知功能的影响因素,并将社会参与和隔代抚养作为两个交互项,调整混杂因素,评价社会参与和隔代抚养交互作用对老年人认知功能的影响.结果 认知功能出现障碍的老年人有2 338(42.03％)例.不同年龄(x2=74.614,P＜0.05)、性别(x2=94.481,P＜0.05)、受教育程度(x2=44.116,P＜0.05)、婚姻状况(x2=93.358,P＜0.05)、民族(x2=8.015,P＜0.05)、自评健康(x2=39.348,P＜0.05)的老年人认知功能障碍发生率存在差异.控制相关变量后,多因素logistic回归结果显示,一月内存在社会参与(OR=1.580,95％CI:1.411～1.768)、低强度隔代抚养(0R=1.271,95％CI:0.962～1.680)和高强度隔代抚养(OR=1.197,95％CI:1.056～1.358)是老年人认知功能正常的保护因素.交互作用结果显示,社会参与和隔代抚养对老年人认知正常存在相乘(P 交互＜0.05)和相加交互作用(OR=1.855,95％CI:1.563～2.202),RERI(95％CI)、API(95％CI)、IndexS(95％CI)分别为 0.388(0.230～0.545)、0.201(0.119～0.283)、1.719(1.284～2.301).结论 社会参与和隔代抚养是老年人认知功能的保护因素且两者存在交互作用.
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关键词
老年人社会参与隔代抚养认知功能交互作用ElderlySocial participationIntergenerational rearingCognitive functionInteraction
分类号
C913.6
栏目名称
DOI
10.20043/j.cnki.MPM.202307150
发布时间
2024-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
山东省自然科学基金（ZR2022MG043）
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