换一批
换一批目标管理带教模式在药学专业实习生中的应用效果
The application effect of target management teaching model in pharmaceutical interns
摘要目的 探究药学专业实习生临床带教模式及效果.方法 选取2020年9月—2022年7月医院药学部及药房接收的药学专业实习生48名(含进修、见习),按照入科实习时间划分两组,传统组24名,开展传统带教模式;目标管理组24名,开展目标管理带教模式,观察两组带教效果及实习生带教满意度.结果 目标管理组对理论药学知识、规章制度考核及实践操作考核评分均高于传统组,组间差异有统计学意义(P＜0.05).目标管理组对教学模式、团队协作、学习氛围、师生沟通等方面满意评分高于传统组,组间差异有统计学意义(P＜0.05).目标管理组的药学实验大赛考核成绩高于传统组,组间差异有统计学意义(P＜0.05).结论 针对药学专业实习生开展目标管理带教模式,能提高实习生专业技能,实习生带教满意度高,提高整体带教效果.
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