换一批
换一批摘要目的 分析健康教育管理对提高永久性人工心脏起搏器植入术后患者自我效能感的影响.方法 选择我院2020年5月-2022年5月收治的60例永久性人工心脏起搏器植入手术患者,随机分为观察组和对照组,各30例.为观察组提供健康教育管理模式,对照组则提供常规管理模式.对比两组患者干预后的疾病不确定感评分、自我效能评分、遵医行为和护理满意度.结果 观察组的疾病不确定感评分均明显低于对照组(P＜0.05);观察组的自我效能感评分均明显高于对照组,其总遵医率为90.00％,总干预满意度为93.33％,明显高于对照组的70.00％和73.33％(P＜0.05).结论 对永久性人工心脏起搏器植入手术患者采取健康教育管理模式,有利于提高其疾病和自我护理认知,强化自我效能感.
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