换一批摘要在本科生实验教学中改变传统的被动模式为主动模式,开设开放性实验“炭药质量控制方法和质量标准的建立”,学生在教师的指导下独立进行查阅资料,设计实验方案,完成实验操作,书写实验论文,通过独立完成整个开放性实验,学生的独立思考能力、创新能力、综合素质得到提高,团队合作意识得到加强,对本科生的科研素质培养有非常重要的意义.
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栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1009-5519.2013.01.080
发布时间
2013-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
广东药学院教学改革项目（201251）
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