换一批摘要检验医师主要负责与临床科室沟通,是临床与检验科(实验室)之间最直接的联络者,也是医疗新生力量.在教育部五年制“医学检验”专业改革为四年制“医学检验技术”大背景下,建立符合贵州省具有“遵医特色”检验医师培养模式,能提高西部地区尤其是贵州地区整体医学检验水平,为国家教育部和国家卫生健康委员会制定适合中国特色的检验医师培养模式提供一定参考.
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分类号
G643
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1009-5519.2019.12.046
发布时间
2019-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
医学教育研究课题（2016B-LC039）
遵义医学院第一临床学院教学改革项目（2017-049）
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