换一批
换一批摘要内科护理学课程是我国护理专业的基本学科之一,内容涉及临床常见病防护、诊断、护理、健康管理等专业知识.通过引入全新的教学模式,克服了传统内科护理模式中出现的某些问题,以培养学生的学习兴趣,并进一步提高课堂教学参与度,提高教学质量.传统的教学方法单调呆板,削弱了学生的学习趣味,使学生形成了惰性.另外,高职在校生缺乏临床见习,没有对实践教学的感性认识.上述问题都造成了内科护士的课堂教学质量不理想.根据这一状况,建议通过使用移动教学平台对内科护理教学方法加以改造,以增加高职护理在校生的课堂参与性和教学效果.
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