摘要在高等院校高质量内涵式发展的时代背景下,"双创"教育是激活高校创新主体活力,实现高校跨越式发展的重要途径.首先针对地方高校在高质量发展过程中的痛点问题进行剖析,从"双创"视角对影响地方院校高质量发展的主导因素展开探讨,提出了地方高校高质量发展的双循环策略,并以"双创"教育为抓手,从学生、教师、学校与课程建设四个方面阐述了高质量发展策略与实施建议.实践表明,以"双创"为突破点,充分挖掘学校发展潜力,能够有效提升学校整体实力,对地方性院校高质量跨越式发展具有重要意义.
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