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辅导员对本科教学的辅助作用实践思考

摘要进一步深化高等教育、提高本科阶段育人质量、注重本科生学业管理已经成为教育发展共识.使本科生专注于自身专业,将思维聚焦在自己的学业上,这是当前高等教育工作的重点,也是辅导员发挥辅助教学作用的主要途径.通过分析辅导员对本科阶段教学工作的重要性、学生现状以及辅导员辅助作用定位等内容,尝试提出实践教学中辅导员参与其中的各项有效举措.

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分类号 G645
发布时间 2023-05-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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