换一批摘要全民科学素质的提升是新时代的要求,也是我国的重要目标.科普教育对于提升公民的科学素质非常重要,也是一种高效率的方式.科普教育能与高中生物学课程教学有机结合,一方面是因为生物学知识是科学技术知识的一部分,另一方面是高中生心理等方面的发展程度也比较适合进行科普教育,且对于科学技术知识的传播具有重要的意义.科普教育可以使用语言、图片、视频、动手操作等方法与高中生物学课堂教学之课堂导入、课堂探究、课后有机融合,不仅能保证科普教育的有效开展,也能充实课堂内容,提高学生的学习兴趣.
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