换一批基于习近平法治思想的《卫生法学》课程交互教学现状分析
Analysis of the Current Situation of Interactive Teaching of Health Law Course Based on Xi Jinping Thought on the Rule of Law
摘要目的 以新疆某医学院校医学生为调查对象,了解该校《卫生法学》课程与习近平法治思想有机结合现状,探究习近平法治思想融入《卫生法学》课程有机路径,使医学生树立正确的法治观念.方法 采用问卷调查法对新疆某医学院校开设《卫生法学》课程的专业班级共计1003名在校医学生开展调查,将收集的数据导入EXCEL进行编码,再通过SPSS软件对相关数据进行分析,得出结果.结果 医学生主要通过学校课程(37.5%)、网络媒体(38.3%)了解习近平法治思想;医学生希望将习近平法治思想融入《卫生法学》课程教学的具体形式分别是案例分析(77.0%)、视频图片演示(72.6%)、课堂讨论、辩论(56.9%);医学生认为将习近平法治思想融入《卫生法学》课程教学存在的问题主要是教学方法和手段落后(56.5%)及学校重视程度不足(56.5%).结论 现阶段将习近平法治思想融入《卫生法学》课程程度有待提高,通过创新教学方法,丰富教学内容,使法治成为每一个医学生的内在修养、思想自觉和行为习惯.
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分类号
G642
栏目名称
DOI
10.27023/j.cnki.1001-5183.2026.02.032
发布时间
2026-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
新疆医科大学教育教学研究和改革项目（YG2021141）
新疆医科大学教育教学研究和改革项目（YGS2021023）
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