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创造力与大学生生命意义感:积极情绪和创造性自我效能感的作用

The Relationship between Creativity and Meaning in Life among College Students:The Role of Positive Emotion and Creative Self-efficacy

摘要为考察创造力与大学生生命意义感之间的关系,以及积极情绪和创造性自我效能感在其中的作用,本研究采用Runco创新观念行为量表、积极情绪量表、创造性自我效能感问卷和生命意义问卷对665名大学生进行了测查.结果显示:(1)创造力、积极情绪、创造性自我效能感和生命意义感之间存在两两正相关关系;(2)积极情绪在创造力与生命意义感之间起部分中介作用;(3)创造性自我效能感调节了创造力影响生命意义感的直接路径,随着创造性自我效能感的提升,创造力对生命意义感的预测作用减弱.本研究在理论上揭示了创造力对生命意义感的作用及其机制,对大学生生命意义教育具有一定实践参考价值.

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分类号 B844
栏目名称 认知与社会性发展
DOI 10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2024.02.05
发布时间 2024-03-26
基金项目
国家自然科学基金
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