换一批屏幕时间类型与幼儿自我调节:成人参与的作用
Screen Time and Young Children's Self-regulation:The Role of Adult Involvement
摘要数字媒介用户低龄化已成为全球趋势,随着技术革新,儿童的屏幕活动从非交互转向交互、从离身转向具身.本研究通过两个实验考察不同屏幕时间类型对幼儿自我调节能力的影响,着重检验成人参与的作用.结果发现:年龄是幼儿自我调节表现的决定性因素;屏幕时间类型与成人参与两因素之间具有显著的交互效应,成人参与显著提高了交互式主动屏幕时间与认知类主动屏幕时间的干预效果.以上结果表明,儿童自我调节能力的发展建立在生理不断成熟、成人教育引导、与环境相互作用的基础之上,成人的支架能够帮助幼儿在与屏幕交互中更大获益,促进早期自我调节能力的发展.
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关键词
屏幕暴露屏幕时间类型幼儿自我调节成人参与screen exposurescreen time patternchildren's self-regulationadult involvement
分类号
B844
栏目名称
DOI
10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2025.05.02
发布时间
2025-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
全国教育科学规划项目（EBA220551）
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