青少年亲欺凌旁观行为的发展轨迹:界定亚群组及其影响因素
The Trajectories of Adolescents'Pro-bullying Bystander Behavior:Identifying Latent Subgroups and Influence Factors
摘要青少年亲欺凌旁观行为在发展过程中表现出一定的个体差异性.采用问卷法对江西省、安徽省 976 名初一及高一青少年进行了为期18 个月的四次追踪调查(每次间隔6 个月).研究使用潜变量混合增长模型来考察青少年亲欺凌旁观行为的异质性发展轨迹,通过多元Logistic回归考察青少年亲欺凌旁观行为发展亚群组的可能预测变量(移情、道德推脱、负面同辈压力、师生关系).结果表明:(1)青少年亲欺凌旁观行为的发展轨迹存在三种亚群组,分别为高上升组(5.54%)、中上升组(15.38%)、低下降组(79.08%);(2)高负面同辈压力的个体更可能进入高上升组,高道德推脱的个体更可能进入中上升组,高水平师生关系的个体更可能进入低下降组.本研究拓展了青少年亲欺凌旁观行为的研究视角,揭示了青少年亲欺凌旁观行为的动态变化性和个体差异性,识别出了其可能的保护、风险因子,对降低校园欺凌中青少年亲欺凌旁观行为具有一定的启示.
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