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部分线索对记忆提取的影响:理论解释的演变

The Influence of Part-list Cuing on Memory Retrieval:Integrated Evolution from Single-to Multi-mechanism

摘要以已学的部分内容作为提取线索,会如何影响对剩余(目标)内容的回忆?研究者最初主要关注部分线索的损害作用,但随着研究的进展,研究者发现部分线索对记忆的影响存在多样性.其理论假说也经历了从单一机制到多机制的整合演变:部分线索通过竞争、抑制或策略破坏损害记忆提取,而通过编码情境再激活促进回忆.通过对上述理论进行回顾与对比分析,提出未来研究需进一步明确编码情境被破坏的不同方式间的交互影响,厘清部分线索干扰与促进效应的边界条件,解读多种影响因素如何通过级联效应进而影响部分线索的作用,同时还需关注社会交互情境中的部分线索如何影响他人的记忆.

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作者 刘湍丽 [1] 许杨 [1] 白学军 [2] 学术成果认领
作者单位 信阳师范大学教育科学学院,信阳 464000 [1] 天津师范大学心理学部,教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院,学生心理发展与学习天津市高校社会科学实验室,天津 300387 [2]
分类号 B844
栏目名称
发布时间 2026-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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心理发展与教育

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