换一批大学生自我控制能力对学业拖延的影响：有调节的中介效应
Effect of Self-control on College Students’ Academic Procrastination:Moderated Mediating Effect
摘要研究考察了学业延迟满足对自我控制与学业拖延之间关系的中介作用以及该过程是否受到领悟社会支持的调节。随机选取306名大学生，使用领悟社会支持量表、学业延迟满足量表、大学生自我控制量表、学业拖延量表进行问卷调查，发现学业延迟满足在自我控制与学业拖延之间起着部分中介作用；学业延迟满足的中介作用受到领悟社会支持的调节。说明自我控制对学业拖延的影响是有调节的中介效应。
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关键词
自我控制学业延迟满足领悟社会支持学业拖延self-controlperceived social supportacademic procrastinationacademic delay of gratification
分类号
B842.3
栏目名称
DOI
10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2016.04.003
发布时间
2016-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
山西师范大学教育科学基金课题（(YJ1302)）
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