换一批初中生内外化问题的交叉滞后研究:表达抑制的中介作用
A Cross-Lagged Study on Internalizing and Externalizing Problem Behaviors Among Junior High School Students:The Mediation of Expression Suppression
摘要关于初中生内化问题和外化问题之间预测关系的方向性及内在机制一直存在争论.采用交叉滞后设计,通过青少年自评量表和情绪调节量表对491名初一、初二年级学生进行了间隔5个月的追踪研究,考察内化问题与外化问题之间的双向预测关系及表达抑制的中介作用.结果表明,内化问题与外化问题存在双向预测的关系,而且情绪调节策略中的表达抑制在两者间起中介作用.
更多相关知识
关键词
内化问题外化问题表达抑制交叉滞后分析internalizing problemsexternalizing problemsexpression suppressioncross-lagged analysis
分类号
B844
栏目名称
DOI
10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2025.08.001
发布时间
2025-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
国家社会科学基金（21CSH047）
湖北省自然科学基金面上项目（2017CFB704）
- 浏览2
- 被引0
- 下载1
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
