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首页 > 心理科学 > 自我解释的研究

自我解释的研究

Researches on Self-explaining

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 学术成果认领
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摘要本文从以下几个方面阐述了关于自我解释的研究,首先介绍了自我解释的研究背景,然后定义了自我解释,并且与其他学习活动进行了比较,随后从不同的研究视角揭示出自我解释效果,随即讨论了促进自我解释的方法,即提示自我解释,最后探讨了两种自我解释效果的认知机制:空缺填补假设和心理模型修补假设.

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作者 吴庆麟 [1] 杜伟宇 [1] 学术成果认领
作者单位 华东师范大学心理学系,上海,200062 [1]
关键词 自我解释自我解释效果空缺填补假设心理模型修补假设
分类号 B84
栏目名称
研究报告与论文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6981.2003.06.003
发布时间 2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
全国教育科学规划课题（DBA010176）
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心理科学

心理科学

2003年26卷6期

971-975页

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