换一批摘要采用间接隐含共变关系探测(HCD)范式探讨了态度形成的内隐学习效应.被试在学习阶段先后接触唐涛作者知名程度与押韵程度,以及押韵程度与唐诗呈现位置的两种共变关系;在测验阶段以不同位置呈现新的唐诗,结果发现被试的对唐诗评价受到呈现位置的影响,即产生间接HCD效应,而且出现了HCD效应"自我强化"的现象.以主观测量标准考察被试知识的意识性,表明间接HCD效应是一种内隐学习效应.
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关键词
态度形成间接隐含共变关系探测内隐学习主观测量attitude formationindirect hidden covariation detectionimplicit learningsubjective measure
分类号
B84
栏目名称
发布时间
2009-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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