换一批
换一批摘要程序公平是指决定分配的过程是否公平.已有研究使用资源分配范式,考察儿童的程序公平判断与程序公平行为的发展特点,发现程序公平判断在生命早期就已出现,幼儿能主动使用公平程序分配资源.然而,当公平程序与自身利益相冲突时,儿童仍然比较利己,出现程序公平的认知-行为差距.不偏袒公平理论和同等尊重理论可以解释儿童偏好程序公平的原因及儿童程序公平的发展特点.未来研究应侧重揭示儿童程序公平的发展轨迹并探讨其影响因素,增强儿童程序公平判断与程序公平行为发展同步性的实践探索,并验证不同理论观点的相对正确性.
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关键词
程序公平分配公平不偏袒公平理论同等尊重理论儿童procedural fairnessdistributive fairnessimpartiality account of fairnessfairness as equal respectchildren
栏目名称
发展与教育
DOI
10.16719/j.cnki.1671-6981.20240408
发布时间
2024-08-19
基金项目
教育部人文社会科学研究项目
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