换一批认知增强训练对个体空间导航的提升作用:以空间焦虑为中介
The Enhancing Effect of Cognitive Training on Spatial Navigation:Spatial Anxiety as A Mediator
摘要使用以工作记忆为基础的认知增强训练方法来探究能否通过改善个体的空间焦虑进而提升其空间导航能力.将被试分为行为训练组、tDCS训练组、联合训练组和控制组,行为训练组接受空间工作记忆刷新训练,tDCS组进行tDCS刺激训练,联合训练组接受tDCS和空间工作记忆刷新训练,每个实验组都训练5次.结果发现,相较于控制组,实验组的被试在后测任务中空间焦虑指标显著降低,空间导航绩效显著提高.中介分析发现实验组能够通过降低被试的空间焦虑水平来提高空间导航的任务绩效.这表明个体可以通过认知增强训练的方式来改善其空间焦虑水平,进而提高其空间导航能力.
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关键词
空间导航能力认知增强训练工作记忆空间焦虑spatial navigation abilitycognitive enhance trainingworking-memoryspatial anxiety
栏目名称
DOI
10.16719/j.cnki.1671-6981.20240603
发布时间
2025-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
国家自然科学基金（42201245）
中国博士后科学基金（2022M711998）
中国博士后科学基金（2023T160403）
陕西省科技计划（2023-YBSF-029）
陕西教师发展研究院教师发展研究计划项目（SJS2022ZQ010）
中央高校基本科研业务费专项（GK202207006）
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