换一批
换一批社会支持与大学适应的纵向关系:基本心理需要满足与意向性自我调节的作用
The Longitudinal Relationship between Social Support and College Adjustment:The Mediation of Basic Psychological Needs Satisfaction and Moderation of Intentional Self-Regulation
摘要采用持续一个学期3个时间点的追踪研究,基于4668名大一新生的问卷数据,探讨社会支持与大学适应的纵向关系及其内在机制.结果显示:(1)社会支持显著正向预测大学适应;(2)基本心理需要满足在两者的关系中起部分中介作用;(3)意向性自我调节可以调节该中介模型的前后两半路径,增强社会支持对基本心理需要满足、基本心理需要满足对大学适应的预测作用.研究结果有助于深入理解社会支持与大学新生学校适应的关系,对大学适应的教育促进具有一定参考意义.
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关键词
大学适应社会支持基本心理需要满足意向性自我调节college adjustmentsocial supportbasic psychological needs satisfactionintentional self-regulation
栏目名称
DOI
10.16719/j.cnki.1671-6981.20250109
发布时间
2025-03-18
基金项目
福建省以马克思主义为指导的省社科基金哲学社会科学学科基础理论研究重点项目（FJ2024MGCA047）；
福建省教育科学规划常规课题（FJJKBK24-060）；
福建省发树慈善基金（MFS24005）
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