换一批儿童工作记忆训练效果之争与未来方向
The Effectiveness of Working Memory Training for Children:Debate and Future Directions
摘要工作记忆是对信息进行暂时加工和贮存、容量有限的记忆系统,对儿童的复杂认知和行为表现有重要的决定作用.近年来,儿童工作记忆训练的研究和实践逐渐增多,但工作记忆能否通过训练得以提升,进而改善儿童其他能力还存在巨大争议.系统综述有关研究发现,在典型发育儿童中工作记忆训练产生了近迁移效应,但远迁移效应微弱且结果不一,且效应大小受任务相似性调节.在注意缺陷多动障碍为主的神经发育障碍儿童中,工作记忆训练产生了近迁移效应和特定认知能力上的远迁移效应,但对症状改善的效果有限且不稳定.研究设计与个体差异可能是工作记忆训练效果的重要调节因素.研究为儿童工作记忆训练的未来研究和应用指明了重点人群及努力方向.
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关键词
工作记忆训练典型发育儿童迁移注意缺陷多动障碍working memory trainingtypically developing childrentransfer effectattention deficit hyperactivity disorder
DOI
10.16719/j.cnki.1671-6981.20250210
发布时间
2025-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
国家自然科学基金（U23A20170）
国家自然科学基金（82071493）
国家自然科学基金（32471113）
SHSMU-ZDCX20211900:上海市高水平地方高校建设创新团队:脑认知原理解析
SHSMU-ZDCX20211100:上海交通大学医学院高水平创新团队:社交障碍的神经机制及其干预策略
上海市卫生健康委生命早期健康与疾病协同创新集群项目（2020CXJQ01）
上海市浦江人才计划（22PJC074）
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