摘要研究采用长时重复启动范式,操纵学习和测验材料中说者身份的一致性,考察说者身份信息对较浅的词汇通达(实验1)和较深的概念理解(实验 2)的影响.实验 1 词汇决定任务发现,对于学过的词,说者身份一致条件的正确率显著高于不一致条件,表明说者身份信息和语言信息以整合的方式影响词汇通达.实验 2 类别决定任务发现,对于未学过的词,说者身份一致条件的正确率显著高于不一致条件,表明说者身份信息以独立的方式影响概念理解.基于上述结果和先前的相关理论,研究尝试提出了包含身份信息加工的口语词汇加工的新观点,有助于更具社会性和生态性地解释口语词汇的认知加工.
更多相关知识
- 浏览1
- 被引0
- 下载0

相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文


换一批



