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首页 > 心理学报 > 认知任务对直立姿势的视觉控制的影响

认知任务对直立姿势的视觉控制的影响

The Effect of Cognitive Task on Visual Control of Standing Posture

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摘要为揭示认知任务对直立姿势的视觉控制的影响,本研究采用双重任务的方法,要求18名健康的成年被试在4种条件(2认知条件×2视觉条件)下尽力保持直它姿势的稳定.姿势动摇的测量采用头顶拍摄的方法并计算误差均方根、平均速度以及Rombel售商数.研究结果显示认知任务和视觉条件之间的交互作用显著,而且当有认知任务时姿势动摇的Romberg商数显著降低.这些结果说明认知任务抑制了直立姿势控制过程中的视觉加工.

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作者 任杰 [1] 渡部和彦 [2] 宫谷真人 [2] 学术成果认领
作者单位 上海体育学院运动科学学院,上海,200438 [1] 广岛大学教育学研究科,日本 [2]
关键词 双重任务姿势控制注意认知任务视觉控制dual-taskpostural controlattentioncognitive taskvisual control
分类号 B842
栏目名称
研究报告
发布时间 2010-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
上海市重点学科建设项目（S30802）
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心理学报

心理学报

2010年42卷3期

360-366页

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