换一批转回努力训练对心智游移的影响及其机制探索
Exploring the impact of focus back effort training on mind wandering and its mechanisms
摘要降低心智游移(也称走神)频率对于个体的学习、工作和生活至关重要.本研究基于心智游移的资源控制理论和动态框架模型,认为转回努力反映了执行控制及对思维的约束,采用转回努力训练降低心智游移频率,有益于弥补正念训练的去自动化所带来的资源消耗.本研究拟展开以下三个研究:首先,在实验室中采用行为实验和任务态磁共振成像数据探索转回努力训练对心智游移和任务绩效的影响及其认知神经机制;其次,考察生活中转回努力训练对心智游移的影响和神经机制;最后,探索生活情景中的转回努力训练对中小学生课堂心智游移及学业成绩的干预作用.本研究有利于揭示转回努力训练影响心智游移的认知神经机制,为减少心智游移以降低任务损失提供有效且易操作的方式,并揭示该训练影响心智游移的个体差异和群体差异,为减少课堂心智游移及提高学业成绩提供新思路.
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关键词
心智游移转回努力训练认知神经机制资源控制理论动态框架模型mind wanderingfocus back effort trainingcognitive neural mechanismresource control hypothesisdynamic neural model
分类号
B842
栏目名称
DOI
10.3724/SP.J.1042.2025.1077
发布时间
2025-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
国家自然科学基金（32300871）
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