换一批孤独症谱系障碍儿童语音情绪识别的障碍:韵律、语义还是整合困难?——基于三水平元分析的探究
Emotional speech recognition in children with autism spectrum disorder:A three-level meta-analysis of prosodic,semantic,and integrative deficits
摘要日常社交的言语交流中同时包含着语义线索和韵律线索,孤独症谱系儿童社交中判断说话者的情绪是基于韵律还是语义?对于这一问题的探索有利于了解障碍成因,并为未来干预提供方向,但目前悬而未解且争论激烈.由此,本文对纳入的47项研究(包括93个效应量,3142名被试)使用三水平元分析模型进行分析,并对分类变量(如任务类型、语境文化、年龄段、对照组匹配类型、语音性别、情绪类型、谱系亚型)进行亚组分析,对连续变量(发表年份、样本量和研究质量)进行元回归分析.结果发现,孤独症谱系语音情绪识别表现存在显著缺陷(g=-0.71);整合任务效应量最大(g=-0.90)、韵律任务次之(g=-0.61)、语义任务的效应量最小(g=-0.49);语境文化(p=0.023)、整合任务中材料类型(p＜0.001)可调节孤独症儿童语音情绪识别的表现,且任务类型与语境文化、情绪类型、谱系亚型存在交互作用.研究支持了"弱中央统合理论",研究为理解孤独症社交障碍机制及制定针对性干预措施提供了实证依据.
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关键词
孤独症谱系障碍语音情绪识别语义线索韵律线索元分析autism spectrum disorderemotional speech recognitionsemantics cuesprosodic cuesmeta-analysis
分类号
B842R392（医学免疫学）
栏目名称
DOI
10.3724/SP.J.1042.2025.2083
发布时间
2025-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
福建省教育科学规划课题（FJJKBK23-06）
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