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样例集重复次数与大小对多重映射远距离语法规则内隐学习的影响

Effect of Repeated and Increased Exposure to Examples on the Implicit Learning of Multiple Nonadjacent Rule

二维码有效期 120s

摘要本研究采用人工唐诗范式任务,在严格控制组块和重复结构等表面特征的基础上,考察了样例集重复次数和大小对多重映射远距离语法规则内隐习得的影响,以及两者作用大小的差异.结果发现,被试在接触少量的样例后就能够表现出基于语法的内隐学习效应,改变样例集的重复次数或大小未能显著提升被试的学习.本研究为样例集重复次数和大小对语法规则内隐习得的影响提供了新的方向和实证依据.

作者张庆云 ^[1] 金芸 ^[2] 刘金龙 ^[3] 姜珊 ^[4] 凌晓丽 ^[5] 学术成果认领

作者单位山东师范大学心理学部,济南 250358;上海外国语大学国际工商管理学院,上海 201620 ^[1] 山东师范大学心理学部,济南 250358 ^[2] 山东师范大学心理学部,济南 250358;东营市中医院精神卫生中心,东营 257055 ^[3] 上海政法学院政府管理学院,上海 201701 ^[4] 山东师范大学心理学部,济南 250358;山东省脑科学与心理健康重点实验室,济南 250358 ^[5]

关键词多重映射远距离规则重复次数样例集大小内隐学习 multiple nonadjacent rule example repetition examples set size implicit learning

分类号 B842.5

栏目名称

认知心理学

DOI 10.3969/j.issn.1003-5184.2025.05.005

发布时间 2025-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

基金项目

教育部人文社会科学研究项目（23YJC190014）；国家自然科学基金（31800912）