换一批摘要80名被试完成实验室条件下的基于事件的前瞻记忆任务,然后进行一系列个性、情绪以及前瞻记忆与回溯记忆自评问卷的测量。结果表明,认知资源在当前任务与前瞻记忆任务中的分配是一种＂此消彼长＂的平衡关系;影响实验室中前瞻记忆任务成绩的个性因素主要是与认知与行为特点有关的因素,以及和情绪特征有关的因素;对日常生活中前瞻记忆的自评与世故性和冒险性相关,但与实验室中的前瞻记忆不能相互预测。
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分类号
B842.3
栏目名称
发布时间
2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
教育部人文社会科学研究项目（09YJCXLX017）
上海市重点学科建设项目（S0304）
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