换一批摘要采用按键书写范式,首次考查了汉(L1)-英(L2)双语被试按键书写过程中词汇语义与感知运动系统间的耦合效应.结果发现:(1)L1结果显示,在运动计划(FLL)阶段,刺激类型效应不显著,但在运动执行(WWL)阶段表现为干扰作用,该发现支持语言具身认知效应假设;(2)L2结果显示,在FLL和WWL阶段,动词书写整体表现出促进作用,但较之于非手部动作动词(nMaVs),书写手部动作动词(MaVs)则表现为干扰作用,该发现支持手部动作神经网络动态语言具身理论模型假设;(3)语言熟练度会影响书写计划和书写执行过程,但不影响运动-语义耦合效应模式.
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栏目名称
DOI
10.19988/j.cnki.issn.2095-1159.2025.03.003
发布时间
2025-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
国家社会科学基金（24BYY117）
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