更多
通知
  • 医学文献
  • 知识库
  • 评价分析
  • 全部
  • 中外期刊
  • 学位
  • 会议
  • 专利
  • 成果
  • 标准
  • 法规
    高级检索 检索偏好
    • 临床诊疗知识库
    • 中医药知识库
    • 机构
    • 作者
    热搜词：
    换一批
    论文 期刊
    取消
    高级检索

    检索历史 清除

    医学文献>>
    • 全部
    • 中外期刊
    • 学位
    • 会议
    • 专利
    • 成果
    • 标准
    • 法规
    知识库 >>
    • 临床诊疗知识库
    • 中医药知识库
    评价分析 >>
    • 机构
    • 作者
    高级检索 检索偏好
    热搜词：
    换一批
    首页 > 心理与行为研究 > 3-6年级数学学习困难儿童与正常儿童空间能力的比较

    3-6年级数学学习困难儿童与正常儿童空间能力的比较

    A Comparison between Children with Mathematics Learning Difficulties and Children with Normal Mathematics Learning Abilities in Spatial Abilities in 3th to 6th Grades

    导出 学术成果认领
    打印 收藏 分享
    • 新浪微博
    • 微信
    • QQ空间
    • 豆瓣
     纠错
    广告
    作者 赖颖慧 [1] 朱小爽 [1] 黄大庆 [2] 陈英和 [1] 学术成果认领
    作者单位 北京师范大学发展心理研究所,北京,100875 [1] 北京联合大学心理素质教育中心,北京,100101 [2]
    关键词 儿童数学学习困难空间能力
    分类号 B846
    栏目名称 发展与教育心理学
    发布时间 2014-03-25
    基金项目
    国家自然科学基金
    • 浏览7
    • 被引23
    • 下载0
    心理与行为研究

    心理与行为研究

    2014年12卷1期

    36-44页

    加载中！

    相似文献

    • 中文期刊
    • 外文期刊
    • 学位论文
    • 会议论文

    加载中！

    加载中！

    加载中！

    加载中！

    • 浏览7
    • 被引23
    • 下载0
    心理与行为研究 点击下载 本期封面目录

    心理与行为研究

    2014年12卷1期

    36-44页

    相关期刊

    加载中！

    特别提示：本网站仅提供医学学术资源服务，不销售任何药品和器械，有关药品和器械的销售信息，请查阅其他网站。

    • 客服热线：4000-115-888 转3 (周一至周五：8:00至17:00)

    • |

    • 客服邮箱：yiyao@wanfangdata.com.cn

    • 违法和不良信息举报电话：4000-115-888，举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn，举报专区

    官方微信
    万方医学小程序
    new翻译 充值 订阅 收藏 移动端

    官方微信

    万方医学小程序

    使用
    帮助
    Alternate Text
    调查问卷