换一批
换一批摘要基于"新农科"动物生产类专业创新型复合畜牧人才培养的需求,将CRISPR/Cas9介导的基因敲除小鼠模型引入动物分子遗传标记实验课程中,设计了基因缺失分子标记检测与分析实验,采用基于PBL的混合式教学模式,学生能系统掌握基因组DNA提取、PCR扩增技术、琼脂糖凝胶电泳分析、基因型判定等相关理论和实验技术,将多门专业课程的实践环节有机结合,促进了学生理论知识与实验技能的融会贯通,激发了学生的学习热情,提升了专业认同感,培养了综合素质和创新能力.
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关键词
分子遗传标记基因缺失鉴定实验设计混合式教学molecular genetic markersgene deletion identificationexperimental designblended teaching
栏目名称
教学改革
DOI
10.3969/j.issn.1004-6704.2024.03.023
发布时间
2024-07-01
基金项目
吉林大学本科教学改革研究项目
吉林大学研究生教育教学改革研究项目
教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目
吉林省高教科研课题
吉林省高教科研课题
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