换一批乡村振兴战略下"动物营养代谢病"教学与三农情怀培养的融合创新研究——以西昌学院为例
Synergistic Innovation in Animal Nutritional Metabolic Disorders Pedagogy and Agrarian Sentiment Cultivation within the Framework of Rural Revitalization Strategy:A Case Study of Xichang University
摘要为响应乡村振兴战略对复合型畜牧业人才的迫切需求,本研究立足凉山彝族自治州动物营养代谢病地域性高发的生产实际,以西昌学院为例,深入探索了"动物营养代谢病"教学与"三农"情怀培养的融合创新路径.针对当前存在的教学内容滞后于生产实践、实践体系薄弱以及思政育人成效不足等问题,团队实施了系统性改革:(1)重构课程内容,紧密对接凉山地区特色畜牧业需求及现代技术;(2)创新教学方法,深度融合案例教学、实践教学及线上线下混合式教学,将"耕读教育""绿色发展""食品安全"等思政元素有机融入专业知识传授;(3)优化评价体系,构建包含自评、生评、督导评的综合考评机制.实践表明,该模式显著提升了教学效果:学生专业实践能力和解决生产实际问题能力增强,服务"三农"的使命感和扎根基层意愿显著提升,有效培养了兼具扎实专业技能与深厚"三农"情怀的高素质应用型畜牧兽医人才,为民族地区畜牧业高质量发展和乡村振兴提供了有力支撑.
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关键词
动物营养代谢病乡村振兴"三农"情怀融合创新西昌学院Animal Nutritional Metabolic Diseasesru-ral revitalizationagrarian commitmentintegrated innova-tionXichang University
栏目名称
DOI
10.7606/j.issn.1004-6704.2026.01.024
发布时间
2026-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
国家民委教育教学改革研究项目（2025-GMJ-111）
四川高校省级课程思政教学研究示范中心(乐山师范学院)立项课题（SJZX2524）
:西昌学院校级高阶课程《兽医内科学》(西学院教号)
:西昌学院铸牢中华民族共同体意识教学改革研究专项
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