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首页 > 湘南学院学报（医学版） > 探索“三位一体”民办职业护理专业教育改革模式

探索“三位一体”民办职业护理专业教育改革模式

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摘要随着人们健康观念的改变,以及对健康的需求不断增加,对护理的要求也日益强烈.护理人员的从业标准也正由单一性向多元化延伸,使得护理人员面临严峻的挑战.本文分析了民办职业护理教育的发展趋势,在总结国内外护理教育经验的基础上,从知识、技能、人文素养三角度,进行“三位一体”护理人才培养模式改革,以提高护理学生学习的动力和质量,提升其综合素质,使其成为临床护理工作合格的接班人.

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作者 杨玲 [1] 学术成果认领
作者单位 湖南电子科技职业学院,湖南长沙,410007 [1]
关键词 民办职业教育护理教育人才培养模式
分类号 G712
栏目名称
医学教育
DOI 10.16500/j.cnki.1673-498x.2017.02.024
发布时间 2017-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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湘南学院学报（医学版）

湘南学院学报（医学版）

2017年19卷2期

72-74页

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