换一批
换一批多元化团体互动健康教育对糖尿病患者血糖达标率和自我管理能力的影响
Effects of Diversified Group Interactive Health Education on the Blood Sugar Control Rate and Self-Management Ability in Diabetic Patients
摘要目的 探讨给予糖尿病患者多元化团体互动健康教育对其血糖达标率和自我管理能力的影响.方法 研究样本均来自我院收治的糖尿病患者,共 80 例,按随机数表法分组,给予对照组(40 例)常规护理+常规健康宣教,给予观察组(40 例)常规护理+多元化团体互动健康教育,观察两组对疾病知识的知晓率、负性情绪、自我管理能力、血糖及血糖达标率等指标水平变化情况.结果 护理后,与对照组比较,观察组对疾病知识的知晓率显著更高(P＜0.05);观察组SDS与SAS水平均显著更低(P＜0.05);观察组SDSCA量表各项评分均显著更大(P＜0.05);观察组FPG、2h PG及HbA1C等水平均显著更低,血糖达标率显著更高(P＜0.05).结论 临床治疗中选用多元化团体互动健康教育,可提升糖尿病患者对疾病知识的知晓度,有效缓解患者负性情绪,促使其积极主动配合治疗与护理,从而提高其自我管理能力,控制血糖水平,获得显著的护理有效性.
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关键词
糖尿病多元化团体互动健康教育血糖达标率自我管理负性情绪Diabetes mellitusDiversified group interactive health educationBlood sugar compliance rateSelf-manage-mentNegative emotions
分类号
R473.5
栏目名称
DOI
10.16751/j.cnki.2095-4646.2024061310
发布时间
2025-01-18
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