换一批应用叙事医学基本概念模型构建儿科临床护士叙事护理继续教育课程体系的探索与实践
The construction of the narrative nursing continuing education curriculum system of clinical pediatric nurses applying the basic conceptual model of narrative medicine combined with the perspective of curriculum ideological and politics
摘要叙事护理是指具有叙事护理能力的护士开展的一种见证、理解、体验和回应患者疾苦境遇的护理实践模式,其中叙事护理能力是护士能够开展叙事护理的关键.北京大学叙事医学研究团队开发的叙事医学基本概念模型,以提高医者叙事能力为目的,该模型可作为指导护士提高叙事能力的工具.课程思政是一种全新的教学观,是指在教学中融入世界观、人生观、价值观的教育元素.本文将介绍应用叙事医学基本概念模型,构建提高护士叙事护理能力的继续教育课程体系的必要性与可行性,同时融入思政元素,以促进儿科临床护士个人素养、职业价值观、家国情怀的提升.此外,还阐述了该课程体系的教学设计、教学方法和教学实践.
更多相关知识
关键词
叙事医学基本概念模型叙事护理课程思政继续教育课程儿科临床护士The basic conceptual model of narrative medicineNarrative nursingCurriculum ideological and politicsCurriculum of continuing educationClinical pediatric nurses
栏目名称
发布时间
2025-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
首都医科大学教育教学改革研究课题项目（2024JYY238）
- 浏览10
- 被引0
- 下载19
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
