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《新疆历史与民族宗教理论政策教程》专题化教学成效分析

摘要《新疆历史与民族宗教理论政策教程》的专题化教学,对新疆高校学生开展马克思主义国家观、民族观、历史观、宗教观、文化观教育具有重要意义.针对专题化教学过程中存在的问题,新疆医科大学整合教学内容体系,丰富教学组织方法,进一步增强了教学实效性.

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栏目名称 西部教育
DOI 10.3969/j.issn.1009-8607(z).2015.12.028
发布时间 2016-01-06
基金项目
2013年新疆医科大学人文社科基金项目《新一轮对口援疆背景下“省部共建”高校发展研究》
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