换一批基于知信行理论的互联网健康教育模式对初产妇早期母乳喂养的影响
Effect of internet-based health education model based on knowledge-attitude-practice theory on early breastfeeding in primiparous women
摘要目的 探讨基于知信行理论的互联网健康教育模式对初产妇早期母乳喂养的影响.方法 选择 2022 年 3 至 6月于河南医药大学第三附属医院产科门诊就诊的初产妇 120 例为研究对象,按照随机数字表法将其分为观察组(n=60)和对照组(n=60).对照组采用住院期间标准健康教育形式,观察组采用基于知信行理论的互联网+产前健康教育方案.比较 2组产妇的母乳喂养知识掌握率、母乳喂养自我效能及泌乳启动时间.结果 对照组和观察组产妇对母乳喂养知识的掌握率分别为73.33%(44/60)、91.67%(55/60),观察组产妇对母乳喂养知识掌握率显著高于对照组(P<0.05).观察组产妇的产后喂养技能、内心活动评分及自我效能总分均高于对照组(P<0.05).观察组产妇的泌乳启动时间显著早于对照组(P<0.05).结论 基于知信行理论的互联网健康教育模式可提高产妇对母乳喂养的认知度以及母乳喂养的成功率,进而促进其长期持续的母乳喂养行为.
更多相关知识
关键词
知信行理论互联网健康教育模式母乳喂养knowledge-attitude-practice theoryinternet-based health education modelbreastfeeding
分类号
R473.71（护理学）
栏目名称
DOI
10.7683/xxyxyxb.2026.02.012
发布时间
2026-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
河南省软科学研究项目（232400410174）
- 浏览0
- 被引0
- 下载0
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
