换一批摘要幼儿的社会发展融入能力是大班幼儿从幼儿园成功过渡到小学的重要能力.大班开展规则游戏,对幼儿的规则意识、任务观念、利他行为和保持良好的品德修养拥有极为重要的价值.教师要正确引导大班幼儿的规则游戏,坚持以儿童为本,创造并提供多种规则游戏,由浅入深地塑造大班幼儿的规则意识,推动幼儿亲社会行为的发展,以积极主动的形式正确引导大班幼儿的自我效能感,使他们得到社会认知发展和社会发展适应能力,并快速融入小学生活.
更多相关知识
- 浏览2
- 被引0
- 下载0
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
