换一批高BAP特质家长早期同步手势接触对孤独症儿童语言技能的影响
The impact of early synchronized gestures by parents with more pronounced broader autism phenotype traits on language skills of children with autism spectrum disorder
摘要目的 探讨在孤独症谱系障碍家庭中,父母早期互动中的泛孤独症表型(BAP)特征对手势使用及孤独症谱系障碍(ASD)儿童语言能力的影响.方法 于 2019年 12月至 2020年 12月在中山大学附属第三医院纳入 49组ASD儿童家庭和 33组典型发育儿童家庭.在儿童 18～2 4月龄时记录亲子互动,分别对其进行亲子互动期间父母不同手势类型的记录和编码,并对儿童进行语言及非语言技能评估.结果 多重线性回归分析显示,具有较高BAP特征的ASD父母,较少使用同步手势(β=-0.330,P＜0.05)及消歧手势(β=-0.392,P＜0.01),父母同步手势的使用对儿童语言能力具有正向预测作用(β=0.310,P＜0.05).中介模型显示,ASD父母同步手势的运用,在父母BAP特征和儿童语言能力间起部分中介作用.结论 具有明显BAP特质的ASD父母,在其亲子互动中手势的运用具有个性化特点,因此,在实施家庭干预中,可以考虑针对不同手势类型进行个性化指导;指导明显特质BAP父母提升同步手势,可能可以作为未来关键行为指导指标.
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关键词
孤独症谱系障碍亲子互动同步手势泛孤独症表型语言Autism spectrum disordersParent-child interactionsSynchronized gesturesBroader autism phenotypeLanguage
栏目名称
DOI
10.12464/j.issn.0253-9802.2025-0323
发布时间
2026-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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